Dapat 50 poin silahkan bantu Soal Ekonomi Hlm. 31) Data keuangan negara (dalam miliar rupiah) adalah :Pengeluaran konsumen : 125.000Pengeluaran pemerintah : 80.000Investasi : 50.000Total Ekspor : 12.000Total Impor : 9.000Laba perusahaan : 33.500Upah para pekerja : 68.500Bunga : 14.800Sewa faktor produksi : 18.700Besar pendapatan nasional dengan pendekatan keuangannya adalah?A. 135,5 milyarB. 170 milyarC. 222,8 milyarD. 258 milyarE. 276 milyar➛ Sertakan penjelasan dan langkah.➛ Jawaban asal akan di report. Terima kasih.​

1. Dapat 50 poin silahkan bantu Soal Ekonomi Hlm. 31) Data keuangan negara (dalam miliar rupiah) adalah :Pengeluaran konsumen : 125.000Pengeluaran pemerintah : 80.000Investasi : 50.000Total Ekspor : 12.000Total Impor : 9.000Laba perusahaan : 33.500Upah para pekerja : 68.500Bunga : 14.800Sewa faktor produksi : 18.700Besar pendapatan nasional dengan pendekatan keuangannya adalah?A. 135,5 milyarB. 170 milyarC. 222,8 milyarD. 258 milyarE. 276 milyar➛ Sertakan penjelasan dan langkah.➛ Jawaban asal akan di report. Terima kasih.​

Jawaban:

Diketahui :

(dalam miliaran rupiah)

Pengeluaran konsumen = 125.000

Pengeluaran pemerintah = 80.000

Investasi = 50.000

Total ekspor = 12.000

Total Impor = 9.000

Laba Pengusaha = 33.500

Upah para pekerja = 68.500

Bunga atas modal = 14.800

Sewa faktor-faktor produksi = 18.700

Ditanya :

pendapatan nasional dengan pendekatan pengeluaran = ?

Jawab :

rumus untuk menghitung pendapatan nasional dengan pendekatan pengeluaran adalah :

Y = C + I + G + (X- M) atau Y = C + S + G + (X-M)

Ket :

Y = Pendapatan Nasional (GDP/PDB)

C = Nilai pasar pengeluaran konsumsi barang dan jasa oleh rumah tangga

I = Nilai pasar pengeluaran Investasi barang modal

S = Nilai pasar tabungan rumah tangga, pemerintah dan perusahaan

G = Nilai pasar pengeluaran pemerintah untuk barang dan jasa

X = Nilai pasar pengeluaran barang dan jasa yang diekspor

M = Nilai pasar pengeluaran untuk barang dan jasa yang di impor

Y = C + I + G + (X- M)

Y = 125.000 + 50.000 + 80.000 + (12.000 - 9.000)

Y = 255.000 + 3.000

Y = 258.000

Jadi, besarnya pendapatan nasional dengan pendekatan pengeluaran adalah 258.000 miliar rupiah.

Penjelasan:

Semoga Membantu, Makin Giat belajarnya Dan Terimakasih Poinya:)

2. Salah satu aspek yang terdapat di dalam pelaksanaan Politik dan Strategi Nasional adalah adanya Stratifikasi Politik Nasional, yaitu tentang pembagian dan tingkatan perumusan kebijakan politik mulai dari tingkat penentu kebijakan puncak, hingga tingkat penentu kebijakan teknis. Sebagai satu kesatuan sistem manajemen nasional, sudah seharusnya setiap tingkatan di dalam Stratifikasi Politik Nasional tersebut untuk bersinergi dan saling memberikan kontribusi di dalam melaksanakan program-program pembangunan. Persoalannya terkadang terjadi koordinasi yang kurang baik sehingga kebijakan yang diambil menjadi tidak tepat sasaran atau tidak berjalan dengan efektif. Sebagai contoh adalah perbedaan kebijakan di pusat dan di daerah dalam hal penanganan Covid 19. Kebijakan di pusat mengharapkan agar pemulihan ekonomi segera dilakukan, sementara pada sisi yang lain kesiapan daerah di dalam penanganan Covid berbeda-beda. Berdasarkan ilustrasi tersebut, jawablah pertanyaan berikut ini. 1. Sebutkan satu faktor yang menyebabkan terjadinya kebijakan yang kurang selaras antara pusat dan daerah seperti tampak pada ilustrasi di atas! 2. Sebutkan satu solusi yang dapat dilakukan agar pengambilan kebijakan pada tingkat pusat dan daerah dapat berjalan selaras sebagaimana mekanisme yang ada di dalam Stratifikasi Politik Nasional! Politik dan strategi nasional adalah dua hal yang tidak dapat dipisahkan di dalam penyelenggaraan kehidupan berbangsa dan bernegara. Strategi nasional disusun untuk melaksanakan politik nasional dan diimplementasikan dalam strategi jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang. Strategi nasional inilah yang kemudian akan menjadi panduan pemerintah di dalam melaksanakan pembangunan di berbagai bidang, dan sekaligus menjadi dokumen acuan masyarakat di dalam mengevaluasi kebijakan pemerintah. Pada dokumen inilah seharusnya mekanisme kontrol masyarakat terhadap pelaksanaan pemerintahan mulai dilakukan. Masyarakat sudah bisa menilai kebijakan pemerintah bahkan sejak dalam perencanaan. Namun demikian, persoalannya adalah tidak semua masyarakat dapat memahami dan bahkan peduli dengan strategi nasional yang disusun oleh pemerintah. Akibatnya masyarakat tidak mengetahui dengan rinci kebijakan apa yang akan diambil pemerintah di dalam satu bidang tertentu. Kondisi ini terkadang diperparah dengan reaksi masyarakat yang berlebihan ketika kebijakan pemerintah ternyata tidak berjalan sesuai harapan. Sebagai warga negara, sudah semestinya kita mengetahui dan memahami program pembangunan pemerintah, serta memahami strategi nasional yang disusun untuk mencapai pembangunan tersebut. Berdasarkan ilustrasi tersebut, jawablah pertanyaan berikut ini. 1. Apakah faktor yang menyebabkan strategi nasional ini tidak dipahami masyarakat? 2. Apakah masyarakat yang terlalu abai dengan kebijakan pemerintah, ataukah pemerintah yang tidak mensosialisasikannya dengan cara yang memadai? Kemukakan pendapat Anda, kekurangan dari masing-masing pihak dalam kasus ini! Indonesia adalah negara yang sangat kaya akan perbedaan. Perbedaan ini merupakan kekayaan bangsa, namun pada sisi yang lain juga dapat menjadi ancaman. Salah satunya adalah dalam bentuk perilaku terorisme yang terjadi karena pandangan radikal yang dimiliki oleh kelompok tertentu. Apabila menilik beberapa dekade sebelumnya, dapat dilihat bahwa di negara ini sering terjadi tindakan terorisme yang memakan korban jiwa. Beberapa tahun belakangan ini, patut disyukuri bahwa jumlah tindakan dan perilaku terorisme telah menurun apabila dibandingkan tahun-tahun sebelumnya. Hal ini tentunya tidak dapat dilepaskan dari pelaksanaan strategi nasional dalam bidang pertahanan dan keamanan. Menurut pendapat Anda, faktor apakah yang membuat strategi nasional di dalam mengurangi perilaku terorisme ini mampu membawa hasil yang positif? Sebutkan setidaknya dua faktor, berikut dengan alasan atau argumen yang memadai. 1 dari 2 MKWU4109-2 4. Politik dan strategi nasional merupakan pedoman atau panduan pemerintah di dalam mensukseskan program-program pembangunan. Keduanya perlu diimplementasikan di berbagai bidang kehidupan termasuk di dalamnya bidang pendidikan. Salah satu wacana yang saat ini sedang hangat dibicarakan adalah tentang pelaksanaan pendidikan di tengah pandemi Covid 19. Pandemi Covid 19 telah merubah mekanisme pembelajaran yang semula dengan tatap muka, berganti dengan pembelajaran tatap layar atau tatap maya. Keberlangsungan proses pendidikan pun menjadi sangat tergantung pada infrastruktur jaringan dan kesiapan teknologi di setiap jenjang pendidikan. Pemerintah berusaha untuk mengatasi persoalan kesiapan teknologi tersebut dengan memberikan bantuan kuota internet gratis bagi pendidik dan peserta didik di ?​

Jawaban:

ez iaooaaooaoaoaoaoaa

Penjelasan:

JAIAIAIWIAOOW

3. 1. Indonesia menjadi buah bibir pada saat pelaksanaan Sidang Tahunan International Monetery Fund (IMF)/World Bank (WB) 2012 Tokyo, 9—14 Oktober 2012 lalu. Newsletter resmi yang dibagikan IMF kepada seluruh peserta sidang mengangkat satu topik khusus mengenai Indonesia. Media itu mengangkat hasil riset dari McKinsey dan Standard Chartered yang mengatakan bahwa ekonomi Indonesia akan melampaui Jerman dan Inggris pada tahun 2030.2. Keyakinan itu tentu beralasan. Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 juta orang yang berada di kelompok consuming class. Angka ini adalah angka terbesar di dunia setelah Cina dan India. Dengan kekuatan itu pula, pada tahun 2030 Indonesia akan menjadi kekuatan ekonomi nomor tujuh dunia dengan nilai pendapatan nasional sebesar 1,8 triliun dolar AS dari sektor pertanian, konsumsi, dan energi.3. Indonesia saat ini sedang berada pada laju transformasi yang pesat menuju ke arah tersebut. Saat ini, ekonomi Indonesia berada pada posisi 16 dunia dengan pendapatan domestik nasional sebesar 846 miliar dolar AS tahun 2011. Angka itu akan terus tumbuh hingga mencapai 1,8 triliun dolar AS mulai tahun 2017. Pada tahun 2030 hanya Amerika Serikat, Cina, India, Jepang, Brasil, dan Rusia, yang berada di atas ekonomi Indonesia.4. Kekuatan terbesar ekonomi Indonesia tidak hanya berupa ekspor yang didukung oleh kekuatan tenaga kerja dan komoditas, tetapi juga kekuatan konsumsi domestik dan jasa-jasa, yang menjadi motor penggerak ekonomi nasional. Melihat potensi yang sedemikian besar, dalam beberapa side meeting sidang IMF yang sempat saya ikuti, para investor asing mengharapkan makin banyak pilihan investasi di Indonesia.5. Harapan para investor tersebut tentu merupakan peluang dan tantangan bagi Indonesia. Upaya melakukan pendalaman pasar keuangan (Financial deepening) menjadi penting dalam memberikan ragam pilihan investasi bagi para investor. Di sisi lain, pembenahan di sektor riil dan infrastruktur perlu terus dilakukan secara serius guna mendukung arah untuk menjadikan ekonomi Indonesia yang terbesar di Asia Tenggara.6. Saat ini, pertumbuhan ekonomi Indonesia yang berada pada kisaran5 persen hingga 6 persen, apabila dapat terus dipertahankan, akan menambah jumlah masyarakat kelas menengah hingga 90 juta orang dengan pendapatan per kapita lebih dari 3.600 dolar AS. Apabila kita mampu mendorong pertumbuhan hingga 7 persen, jumlah itu bertambah lagi dengan masyarakat menengah mencapai 170 juta orang.7. Berbagai perkembangan dari sidang akbar IMF di Tokyo pekan lalu kembali mengingatkan kita tentang besarnya potensi Indonesia dan sempitnya momentum yang sedang kita lalui saat ini.8. Apabila potensi itu tidak diwujudkan dalam aksi dan momentum yang baik dilewatkan begitu saja karena kita begitu asyik dengan urusan lain, prediksi para investor tersebut tidak akan menjadi kenyataan. Tentunya pilihan ada di tangan kita semua saat ini.Soala. Apakah isi kalimat kesatu?b. Apakah isi kalimat kedua?c. Apakah isi kalimat ketiga?d. Apakah isi kalimat keenam?e. Apakah isi kalimat kedelapan?mohon jawabkan dikumpul sebelum jam 9 besokterimakasih​

Jawaban:

1. ekonomi Indonesia akan melampaui jerman dan inggris pada tahun 2030

2. indonesia diperkirakan memiliki 90 juta orangyg berda di kelompok consuming clas dan merupakan yang ketiga terbesar di dunia.

3. Saat ini, ekonomi Indonesia berada pada posisi 16 dunia dengan pendapatan domestik nasional sebesar 846 miliar dolar AS tahun 2011. Angka itu akan terus tumbuh hingga mencapai 1,8 triliun dolar AS mulai tahun 2017. Pada tahun 2030 hanya Amerika Serikat, Cina, India, Jepang, Brasil, dan Rusia, yang berada di atas ekonomi Indonesia.

4. para investor berharap makin banyk pilihan investasi di indonesia

5. pembenahan di sektor riil dan infrastruktur perlu terus dilakukan secara serius guna mendukung arah untuk menjadikan ekonomi Indonesia yang terbesar di Asia Tenggara.

6. Saat ini, pertumbuhan ekonomi Indonesia yang berada pada kisaran5 persen hingga 6 persen, apabila dapat terus dipertahankan, akan menambah jumlah masyarakat kelas menengah hingga 90 juta orang dengan pendapatan per kapita lebih dari 3.600 dolar AS

7. indonesia memiliki potensi yang besar alau sempitnya momentum saat ini

8. prediksi itu tidak akan terjadi jika tidak ada aksi dan momentum yang baik

4. SoalPENILAIAN HARIAN 2EKONOMI (Lintas Minat)KELAS XI.MIPA 1... (EKONOMI (LINTAS MINAT) XI.MIPA.1,2,3)JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI DENGAN TEPAT!Hi DIAH, when you submit this form, the owner will be able to see your name and email address.Required1NAMADIAH AMANDA2KELASXI. MIPA. 1XI. MIPA. 2√XI. MIPA. 33TANGGAL :3 maret 20214. Dana yang dialokasikan huna pemerataan kemampuan keuangan daerah adalah….(10 Points)A. Dana alokasi umumB. Dana alokaso khususC. RetribusiD. Dana bagi hasilE. Pajak5 lihat tabel diteams(10 Points)A. Rp. 950.000B. Rp. 825.000C. Rp. 750.000D. Rp. 625.000E. Rp. 575.0006. Asas pemungutan pajak yang dilakukan oleh negara harus sesuai dengan kemampuan dan penghasilan wajib pajak. Asas tersebut disebut asas….Immersive Reader(10 Points)A. EqualityB. CertaintyC. Convinience of paymentD. EfficiencyE. Daya pikul7Berikut yang termasuk pajak daerah adalah….(10 Points)A. Pajak penghasilanB. Pajak pertambahan nilaiC. Pajak penjualan barang mewahD. Pajak reklameE. Pajak bumi dan bangunan8. Bapak Rizki mempunyai sebidang tanah beserta bangunannya dengan luas tanah 400 m dan luas bangunan 150 m. NJOP tanah Rp. 800.000 per m dan bangunan Rp. 250.000 per m. jika BTKP ditetapkan sebesar Rp. 12.000.000 maka besarnya PBB terutang….(10 Points)A. Rp. 148.500B. Rp. 172.500C. Rp. 345.500D. Rp. 357.500E. Rp. 369.5009Pak Hasan mempunyai perhitungan kena pajak PBB sebesar Rp. 225.000.000 ,dimana nilai jual kena pajak 20% dan besarnya tarif PBB 0,5% maka PBB yang harus dibayar Tuan Hasan adalah….(10 Points)A. Rp. 100.000B. Rp. 125.000C. Rp. 112.500D. Rp. 225.000E. Rp. 445.00010Pengaruh penarikan pajak terhadap perekonomian adalah….(10 Points)A. Salah satu sumber penghasilan untuk membiayai pembangunan ekonomiB. Salah satu faktor yang dapat menentukan kegiatan produksiC. Salah satu alat untuk meratakan pembagian penghasilan nasionalD. Salah satu alat untuk mengurangi tekanan inflasiE. Pendapatan negara yang sangat berpengaruh11Berikut ini jenis pajak pusat dan daerah.1) Pajak kendaraan bermotor2) Pajak tontonan3) Pajak bumi dan bangunan4) Pajak pertambahan nilai5) Pajak reklameDari pernyataan tersebut yang termasuk pajak daerah….(10 Points)A. 1,2 dan 3B. 1,2 dan 5C. 1,3 dan 4D. 1,4 dan 5E. 2,3 dan 512(10 Points)A. Rp. 4.000.000B. Rp. 4.250.000C. Rp. 4.500.000D. Rp. 4.750.000E. Rp. 5.250.00013(10 Points)a. Rp. 5.250.000b. Rp. 6.750.000c. Rp. 7.250.000d. Rp. 8.250.000e. Rp. 8.750.000tolong di jawwb ya SEGERA MAKASIH​

Jawaban:

4.A

5.D

6.B

7.A

8.C

9.E

10.B

11.A

12.E

13.D

Maaf jika salah

Jadikan jawab terbaik

Makasih

5. SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2Mata PelajaranKelasHari/TanggalWaktuILMU PENGETAHUAN SOSIALVIII (delapan)Senin, 15 Juni 2020120 menit:PETUNJUK UMUM :1.2.3.45.6.Tulislah lebih dahulu nomor peserta Anda pada lembar jawaban yang telah disediakan.Periksalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya, laporkan kepada Pengawas PAS II jika terdapat tulisan yang kurang jelasjumlah soal kurangJumlah soal sebanyak 35 butir, terdiri dari 30 pilihan ganda, 5 uraian, dan semua harus dijawab.Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah.Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan, dengan menggunakan bolpoint/ pulpen yang bertinta biru atau hitam.Apabila ada dua jawaban yang Anda jawab ternyata salah dan Anda ingin memperbaikinya, coretlah dengan dua garis lurpada lembar jawaban Anda yang salah, kemudian beri tanda silang (x) pada huruf yang Anda anggap benar.Contoh Pilihan semula :X b c dDibetulkan *b CX7.8.Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas.A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.1. Pelaksanaan Politik Etis yang paling dirasakan dalam pergerakan nasional bangsa Indonesia adalah ...A. Pendidikan dengan munculnya golongan terpelajarB.Irigasi telah memajukan pertanian khususnya di JawaC. Perpindahan penduduk telah mengangkat kesejahteraan kaum miskinD.Kemajuan ekonomi akibat politik kolonial liberal2. Berikut ini yang bukan ruang lingkup perdagangan antar negara adalah ...A. Perpindahan barang dan jasa dari suatu negara ke negara yang lainB. Perpindahan modal melalui investasi asing dari luar negeri ke dalam negeriC.Perpindahan tenaga kerja dari suatu negara ke negara lainD. Perpindahan data tentang pangsa pasar dari luar negeri3. Pelaksanaan Tanam Paksa telah menghancurkan perekonomian Indonesia dan merupakan beban yang berat karena...A Rakyat dipaksa menyerahkan 1/5 tanah pertanian pada BelandaB. Rakyat tidak punya waktu lagi mengerjakan tanah pertaniannya untuk memenuhi kebutuhannya sendiriC. Dalam praktiknya tanah yang harus ditanami tanaman industri hampir 2/3 dari tanah yang terbaikD. Selain menanami 1/5 tanaman, wajib juga harus menyerahkan 1/5 dari hari kerjanya4. Berikut ini yang bukan faktor yang memengaruhi ekspor baik dari dalam ataupun dari luar negeri adalah ...A. Keadaan pasar luar negeriB. Keuletan eksportir untuk menangkap peluang pasarC. Keuletan importir untuk memenangi pangsa pasarD. Kondisi sosial, ekonomi, dan politik suatu negara5. Menjual barang ke luar negeri dengan harga yang lebih murah dari dalam negeri dalam perdagangan antarnegara disebut ..A. ProteksionismeB. DeregulasiC.DumpingD. Devaluasi6. Berikut ini yang bukan karakteristik perjuangan bangsa Indonesia sebelum abad XX, adalah ...A. Tidak tergantung pada satu pemimpinB. Menggunakan persenjataan tradisionalC. Bersifat lokal, kedaerahanD. Kurang menggunakan siasat perjuangan diplomasi7. Berikut ini merupakan kebijaksanaan pemerintah dalam impor, adalah ...A. Menetapkan larangan imporB. Membebaskan bea atau tarif imporC. Mengadakan devaluasiD. Menetapkan kuota​

Jawaban:

5.c

6.a

Penjelasan:

5.dumping, contohnya dilakukan oleh negara Jepang

6.masih tergantung pada 1 pemimpin

6. SEKOLAH HARUS MENYENANGKAN Satu hal yang membuat saya kagum terhadap teman-teman guru yang mengabdikan hidup dan tenaganya pada sekolah-sekolah terpencil dengan konsep “Selama masih NKRI selalu siap mengabdikan diri.” Artinya sekolah dijadikan tempat kerja yang menyenangkan. Keluhan dari kebanyakan guru yang tidak betah, terutama guru non PNS berkaitan dengan jumlah gaji yang diterimanya setiap bulan. Cenderung sekolah-sekolah di desa menghargai pekerjaan guru dengan jumlah besaran gaji Rp. 300.000-500.000. Pemerintah sudah seharusnya memikirkan besaran gaji bagi mereka non PNS di atas dari itu. Kebutuhan hidup dengan perolehan gaji sebagaimana disebutkan tidak dapat menopang hidup selama satu bulan, sedangkan hidup mereka setiap bulannya dihabiskan di sekolah. Sekolah ideal adalah sekolah yang membentuk karakter guru dan siswa menjadi karakter manusia seutuhnya. Pengalaman memberikan nilai plus pada setiap orang yang melewatinya. Toer (2005:163), menuliskan bahwa “orang yang kuat moralnya karena pengalaman, ia belajar dari pengalaman.” Pengalaman membuat kita sadar, ikhlas untuk berbuat lebih baik lagi. Sekolah tidak dapat dijadikan sebagai tempat menghindar dari pekerjaan rumah, seyogianya sekolah dijadikan rumah kedua, rumah ibadah, dan wadah kasih sayang. Banyak orang yang menghabiskan masa hidupnya untuk mendidik. Mereka mencintai pekerjaan mendidik seperti mencintai diri sendiri. Keluhan bisa saja muncul tapi tak selamanya mengeluh. Bosan bisa saja datang tapi tak selamanya bosan. Peserta didik dijadikan sebagai penghibur keluh, pekerjaan menyelesaikan administrasi sekolah menjadi pengobat kebosanan. Bertahun-tahun mereka melakukan itu, penuh cinta. Kesadaran dan tanggung jawab kita yang memilih hidup menjadi guru dapat dilakukan melalui pendidikan seumur hidup (long life education). Memberikan pendidikan sekali namun membekas sepanjang masa. Pendidikan karakter adalah alternatif pendidikan seumur hidup. Membudayakan salam, sapa, senyum, salim, sopan, dan syukur termasuk pekerjaan gampang-gampang sulit. Tetapi hal itu dapat dibiasakan perlahan-lahan. Dengan demikian, peserta didik dapat menjadikan sekolah sebagai rumah mereka di pagi hingga siang hari secara terus menerus. Dalam kaitannya dengan pendidikan seumur hidup Cropley dalam bukunya Life Long Education A Psicological Analysis menjelaskan bahwa dasar filosofi pendidikan seumur hidup secara sengaja dilakukan dengan kepercayaan belajar terjadi seumur hidup, walaupun dengan cara yang berbeda dan melalui proses yang tidak sama. Pertumbuhan kejiwaan, perkembangan kepribadian, pertumbuhan sosial, ekonomi dan kebudayaan seluruhnya berlangsung terus menerus seumur hidup. Pandangan itu sudah semestinya dianut oleh sekolah dalam konsep pelibatan pendidikan karakter. Pendidikan karakter tidak harus dipaksakan, kehadirannya benar-benar alami agar terwujud dinamika perlakuan kepribadian yang benar-benar berkarakter. Mari kita tengok sekolah-sekolah pinggiran yang benar-benar terpinggirkan dari pikiran pemerintah, terpinggirkan dari sentuhan anggaran, terpinggirkan dari komunitas keramaian. Tetap bertekad untuk mempertahankan nilai-nilai moral dan idealisme sebagai sekolah Indonesia. Mereka-mereka itu menatap Indonesia bagian dari mereka, walaupun tidak semua orang menatap mereka adalah komponen dari Indonesia. Kedisiplinan bukanlah hal utama, namun kejujuran menjadi pelajaran wajib. Alam dijadikan media pembelajaran pasti dan efektif, tidak bermanja-manja dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Walaupun demikian tetap membuka diri terhadap perkembangan ilmu pengetahuan. Sekolah pinggiran dengan konsep alamnya tidak merasa malu, bersaing sehat dalam berbagai agenda lomba nasional. Bahkan dari mereka banyak yang mewakili daerahnya untuk berlomba di tingkat nasional. Pembuktian prestasi sekolah pinggiran termasuk usaha natural tanpa intimidasi dan sogokan. Prestasi mereka adalah teguran bagi sekolah-sekolah perkotaan, nasihat untuk sekolah yang dekat dengan “tumpukan” anggaran. Tugas kita, mengikuti hal baik atau tetap dalam jalur yang salah. Terpenting dari semua itu sekolah harus benar-benar menyenangkan. Soal-soal Tugas 2 1a.Tergolong jenis apakah tulisan/bacaan di atas? b. Berikan alasan atas jawaban/pendapat Anda 2a. Apa tema tulisan/bacaan di atas? b.Tuliskan topik-topik inti yang terdapat di dalam tulisan tersebut.

1. A. Teks Argumentasi

B. Isi teks tersebut murni menjelaskan tentang seluruh pendapat yang ada di dalam pikiran si penulis

2. A. Pendidikan

B. Mengajar itu mengabdi namun masih sering kurangnya apresiasi dari pemerintah seperti kecilnya gaji non PNS. Sekolah tidak terbatas pada tempat, bahkan sekolah pinggiran pun mampu menorehkan prestasi tingkat nasional.

Untuk topik bisa tambahin sensiri yaa hehehe

7. Kesadaran dan tanggung jawab kita yang memilih hidup menjadi guru dapat dilakukan melalui pendidikan seumur hidup (long life education). Memberikan pendidikan sekali namun membekas sepanjang masa. Pendidikan karakter adalah alternatif pendidikan seumur hidup. Membudayakan salam, sapa, senyum, salim, sopan, dan syukur termasuk pekerjaan gampang-gampang sulit. Tetapi hal itu dapat dibiasakan perlahan-lahan. Dengan demikian, peserta didik dapat menjadikan sekolah sebagai rumah mereka di pagi hingga siang hari secara terus menerus. Dalam kaitannya dengan pendidikan seumur hidup Cropley dalam bukunya Life Long Education A Psicological Analysis menjelaskan bahwa dasar filosofi pendidikan seumur hidup secara sengaja dilakukan dengan kepercayaan belajar terjadi seumur hidup, walaupun dengan cara yang berbeda dan melalui proses yang tidak sama. Pertumbuhan kejiwaan, perkembangan kepribadian, pertumbuhan sosial, ekonomi dan kebudayaan seluruhnya berlangsung terus menerus seumur hidup. Pandangan itu sudah semestinya dianut oleh sekolah dalam konsep pelibatan pendidikan karakter. Pendidikan karakter tidak harus dipaksakan, kehadirannya benar-benar alami agar terwujud dinamika perlakuan kepribadian yang benar-benar berkarakter. Mari kita tengok sekolah-sekolah pinggiran yang benar-benar terpinggirkan dari pikiran pemerintah, terpinggirkan dari sentuhan anggaran, terpinggirkan dari komunitas keramaian. Tetap bertekad untuk mempertahankan nilai-nilai moral dan idealisme sebagai sekolah Indonesia. Mereka-mereka itu menatap Indonesia bagian dari mereka, walaupun tidak semua orang menatap mereka adalah komponen dari Indonesia. Kedisiplinan bukanlah hal utama, namun kejujuran menjadi pelajaran wajib. Alam dijadikan media pembelajaran pasti dan efektif, tidak bermanja-manja dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Walaupun demikian tetap membuka diri terhadap perkembangan ilmu pengetahuan. Sekolah pinggiran dengan konsep alamnya tidak merasa malu, bersaing sehat dalam berbagai agenda lomba nasional. Bahkan dari mereka banyak yang mewakili daerahnya untuk berlomba di tingkat nasional. Pembuktian prestasi sekolah pinggiran termasuk usaha natural tanpa intimidasi dan sogokan. Prestasi mereka adalah teguran bagi sekolah-sekolah perkotaan, nasihat untuk sekolah yang dekat dengan “tumpukan” anggaran. Tugas kita, mengikuti hal baik atau tetap dalam jalur yang salah. Terpenting dari semua itu sekolah harus benar-benar menyenangkan. Soal-soal Tugas 2 1a.Tergolong jenis apakah tulisan/bacaan di atas? b. Berikan alasan atas jawaban/pendapat Anda 2a. Apa tema tulisan/bacaan di atas? b.Tuliskan topik-topik inti yang terdapat di dalam tulisan tersebut.

A:kesadaran dan tanggungbjawab kita yang memilih menjadi guru dapat di lakukan seumur hidu