jelaskan apa yang dimaksud tridimensi peeserta didik
1. jelaskan apa yang dimaksud tridimensi peeserta didik
Jawaban:
tridimensi peeserta didik adalah mengoptimasi potensi peserta didik dari negative ke positive. Dengan mengikuti pemikiran filsuf kuno, Ban Van Rijken (2009) berpendapat bahwa manusia, termasuk peserta didik, terdiri dari unsure atau dimensi, yaitu fisik, nurani, dan pikiran.
2. Soal : 3(x + 1) = 2(x + 4) tolong dijawab bereserta penjelasannya yaa terima kasih:))
3(x + 1) = 2(x + 4)
3x + 3 = 2x + 8
3x - 2x = 8 - 3
x = 5
3(x+1)=2(x+4)
3x+3=2(x+4)
3x+3=2x+8
3x+3-3=2x+8-3
3x=2x+5
3x-2x=2x+5-2x
1x=2x+5-2x
x=2x+5-2x
x=5
3. Berikan 3 faktor penyebab terciptanya masyarakat majemuk di Indonesia b eserta penjelasannya ?!
Jawaban:
faktor sejarah, kondisi strategis Indonesia dan faktor iklim
MAAF KALAU KURANG JELAS
4. sebutkan organel organel sel b eserta fungsinya
a. Vakuola : rongga sel yang terbentuk sebagai akibat dari pembesaran sel. Pada vakuola terdiri dari dua macam, yaitu: vakuola berdenyut berfungsi untuk pengeluaran dan vakuola makanan berfungsi sebagai tempat pencernaan makanan.
b. Mitokondria : merupakan tempat terjadinya respirasi sel.
c. Ribosom : partikel berbentuk bulat, berfungsi sebagai tempat pembentukan protein.
d. Badan Golgi : berfungsi sebagai alat pengeluaran.
e. Retikulum endosplasma : berfungsi sebagai sekresi protein dan lemak.
f. Kloroplas : zat warna hijau daun.
5. Dari 8 peeserta lombabaca puisi yang terdiri dari 3 putra dan 5 putri, akan dipilih pemenag sebagai juara 1, juara 2, juara 3. Tentukan banyak cara pemilihan juara tersebut
Jawaban:
Banyaknya cara pemilihan empat juara lainnya adalah 840 cara. Simak penjelasan berikut!
Pembahasan
Permutasi adalah pencacahan yang memperhatikan urutan.
Permutasi r elemen dari n elemen dapat dirumuskan sebagai berikut.
P(n,r) = nPr = n! / (n-r)!
Contoh: banyak susunan panitia untuk r posisi dari n orang.
Diketahui
Jumlah peserta lomba = 8 peserta
Juara yang akan dipilih = 5 juara
* juara 1
* juara 2
* juara 3
* juara harapan 1
* juara harapan 2
Juara harapan 2 sudah diumumkan
Ditanya
Banyak cara pemilihan empat juara lainnya
Penyelesaian
Banyaknya cara pemilihan empat juara lainnya dapat dilakukan dengan cara permutasi.
Jika juara harapan 2 sudah diumumkan, maka ada 4 juara yang belum dipilih dan peserta tinggal 7 orang.
₇P₄ = 7! / (7 - 4)!
₇P₄ = 7! / 3!
₇P₄ = 3!×4×5×6×7 / 3!
₇P₄ = 4×5×6×7
₇P₄ = 840 cara
Kesimpulan
Jadi, banyaknya cara pemilihan empat juara lainnya adalah 840 cara.
Palajari lebih lanjut
1. Banyak susunan 2 panitia (ketua dan wakil ketua) dari 30 anak: brainly.co.id/tugas/13928723
2. Banyak susunan yang berbeda dari kata "KALKULUS": brainly.co.id/tugas/10787857
3. Banyak cara pengambilan 15 kuntum dari 20 kuntum bunga mawar: brainly.co.id/tugas/277819
4. Banyak cara posisi 8 anak dalam duduk melingkar: brainly.co.id/tugas/6088402
5. Banyak cara posisi duduk 5 anak laki-laki dan 2 anak perempuan secara melingkar: brainly.co.id/tugas/14623247
Detail jawaban
Kelas: 12
Mapel: Matematika
Bab: Kaidah Pencacahan
Kode: 12.2.7
Kata kunci: pemilihan, cara, juara, baca, puisi, peserta, permutasi, harapan
semoga bermanfaat
6. ada 40 peserta yang ikut lomba. lomba baca puisi diikuti oleh 23 orang, lomba baca puisi dan menulis cerpen diikuti 12 orang. banyak [eserta yang mengikuti lomba menulis cerpen adalah?
n(P∨C) = 40 orang
n(P) = 23 orang
n(P∧C) = 12 orang
Banyak orang yang mengikuti lomba menulis cerpen
n(C) = n(P∨C) + n(P∧C) - n(P)
= 40 + 12 - 23
= 29 orang
Banyak orang yang HANYA mengikuti lomba cerpen
n(C) - n(P∧C)
= 29 - 12
= 17 orang
7. ka nilai peserta didik yang lebih rendah dari rata-rata dinyatakan tidak lulus, maka banyaknyaeserta didik yang lulus adalah ....A. 2B. 8C. 10D. 12
Jawaban:
4 + 6 + 1 + 1 = 12
D. 12
Penjelasan dengan langkah - langkah :Nilai 5 sebanyak 3 anak
Nilai 6 sebanyak 5 anak
Nilai 7 sebanyak 4 anak
Nilai 8 sebanyak 6 anak
Nilai 9 sebanyak 1 anak
Nilai 10 sebanyak 1 anak
nilai rata - rata :
Nilai 5 ( Dibawah rata - rata )
Nilai 6 ( Dibawah rata - rata )
Nilai 7 ( Cukup )
Nilai 8 ( Baik )
Nilai 9 ( Baik sekali )
Nilai 10 ( Istimewa )
Nilai peserta didik terendah tidak akan naik kelas sebanyak
8 anak
Karna, nilai mereka dibawah rata - rata
Jadi ,
peserta didik yang lulus
12 anak
Karna, 4 anak nilai rata - rata nya cukup , 6 anak rata - rata nya baik , 1 anak nilai rata - rata nya baik sekali , 1 anak nilai rata- rata nya istimewa
4 + 6 + 1 + 1 = 12
8. eserta dengan artinya !1. من.وجد.. يحصد.......... صدقه قل23. من4. السن ......... ولوفاء5. .................... إلا بعدterdanat pada nomor 1 dan 5!
Jawaban:
!
1. Siapa
.ditemukan
.. panen
.......... Percayai dia, katakanlah
2
3. Dari
4. Umur ......... dan harus dipenuhi
5. .................... hanya setelah
Penjelasan:
noh betul gak ?
9. pengertian gelombang lotidudinal eserta conthnya
Gelombang yg arah rambatan nya tegak lurus...
Maaf klo slah
10. Disajikansatu ayat surat Al Kafirun, peserta didik dapat menentukan lanjutan avatDisallkan beberapa ayat pendek surat pendek pilihan peserta didik dapatmenentukan ayat surat Al Kafirun dengan benarDisajikan salah satu arti ayat surah Al Kafirun, peserta didik dapat menentukan ayatVang sesual arti tersebut dengan benarPeserta didik dapat menentukan urutan QS Al Kafirun dalam Al Quran denganbenarDisajikan beberapa kegiatan sehari hari, peserta didik dapat menentukan kegiatanyang tidak boleh bertoleransi dalam pelaksanaannya dengan benar'eserta didik dapat menentukan surat dalam Al Quran yang menceritakan tentangmari kiamat7101112eserta didik dapat menentukan tanda tanda kecil hari kiamateserta didik dapat menentukan hikmah beriman kepada hari akhirsalikan sebuah narasl singkat tentang peristiwa alam, peserta didik dapatenentukan sikap yang benar dalam menghadapi peristiwa tersebutserta didik dapat menentukan tanda tanda besar hari kiamatserta didik dapat menentukan arti yang tepat dari asmaul husna As Samadserta didik dapat menentukan salah satu asmaul husna yang terdapat dalamAl Ikhlaserta didik dapat menentukan asmaul husna yang tepat dari pengertian yangjikanjikan salah satu perilaku, peserta didik dapat menentukan asmaul husna yangberikutnya dengan benar
Jawaban:
.........
Penjelasan:
Maksudnya apa?
11. analisislah kalimat di bawah ini berdasarkan bentuk morfologisnya a. ciptakan budaya minulis karya ilmiah tanpa plagiatisme b. peeserta diskusi sastra dan pringatan hari teater seduniac.melatih kepemimpinan melalui pendidikan karakterd.menguasai konsep teoritis pembelajarane. kajaian kemampuan manajerial
Menurut aku yang
d. Menguasai konsep teoritis pembelajaran
Karena morfologis bahasa Indonesia itu yang kata katanya dri kata asli ditambahin spti pembelajaran dari kata belajar trus menguasai dari kata kuasai
Maaf kalau salah yaa
Semoga membantu ^_^
12. menghargai pendapat musyawarah adalah..........setiap peeserta musyawara
Jawaban:
harus mendengarkan satu sama lain
13. Berikut ini merupakan sebab-sebab perjanji-an internasional, baik secara bilateral maupunmultilateral dapat berakhir, kecuali ....a. telah tercapai tujuan perjanjianb. habis masa berlakunyac. perundingan tidak dihadiri kepala negarad. salah satu pihak peeserta perjanjian punahe. karena persetujuan dari para peserta untuk mengakhiri perjanjian
Jawaban:
maaf ya saya blm bisa bantu,saya masih kerja soal ujian
14. 1. sebutkan negara asean yang tidak beriklim tropis2. sebutkan bentuk kerjasama negara asean dalam bidang pendidikan3. sebutkan 4 negara asean dg letak lintang eserta iklimnya
Jawaban nomor 1 :
Myanmar
______________________________________
Jawaban nomor 2 :
Pertukaran pelajar antar negara anggota ASEAN.
______________________________________
Jawaban nomor 3 :
Nggk ngerti maksud pertanyaannya
______________________________________
Jawaban nomor 4 :
Indonesia letak geografisnya berada pada 95° - 141° BT dan 6° LU - 11° LS.
penjelasan : Maaf kalau salah, aku cuma niat membantu
15. aturan di masyarakat eserta tujua dan manfaat
aturan:
dilarang membuang sampah sembarangan
tujuan:
until membersihkan lingkungan yang kumuh menjadi bersih
manfaatnya:
agar masyarakat INDONESIA terhindar Dari penyakitda membuat lingkungan menjadi smakin bersih
16. apa arti dari kata afiksasi bereserta contoh kalimatnya
afiksasi adalah imbuhan
contohnya me- me-an di-
contohnya dalam kalimat :
Jinyoung (mendapatkan) hadiah dari ayahnya.
#maaf jika salah
sorry
17. eserta didik menelaah dan mencari Informasi yang ada pada kegiatan ini mengenai norma dalanerbagai bidang kehidupan dalam bentuk tabel dibawah ini:NoAspek InformasiPengertian normaUraian2.Sumber-sumber norma3.Macam-macam norma4Sanksipelanggaranterhadapnorma5.Manfaat norma bagi kehidupansehari-hari
Jawaban:
norma adalah aturan yang bertujuan untuk menciptakan ketertiban dan keamanan masyarakat
Penjelasan:
(1) Norma adalah Aturan aturan yang menjadi pedoman bagi segala tingkah laku manusia dalam pergaulan hidup sehingga kepentingan masing masing dapat terpelihara dan terjamin.
Tambahan info ↓
Fungsi Norma : Sebagai pedoman dan pengatur dasar kehidupan seseorang dalam bermasyarakat untuk mewujudkan kehidupan antar manusia yang aman,tentram dan sejahtera
(2) Sumber sumber norma :
Norma Agama bersumber dari Kitab suci melalui Wahyu yang diturunkan kepada nabi berdasarkan agama /kepercayaan masing-masingNorma Kesusilaan bersumber dari hati nuraniNorma Kesopanan bersumber dari budaya masyarakat setempatNorma Hukum bersumber dari Negara sebagai penguasa yang mengatur ketertiban kehidupan suatu negara(3) Macam macam norma :
Norma Agama adalah norma yang berasal dari Tuhan berisi perintah dan larangan,anjuran yang menyangkut hubungan antar manusia dan hubungan manusia dengan TuhanNorma Kesusilaan adalah Peraturan sosial yang berasal dari hati nurani yang menghasilkan akhaq sehingga dapat membedakan mana yang baik dan mana tidak baikNorma Kesopanan adalah norma yang mengatur tata pergaulan sesama manusia di dalam masyarakat yang timbul dari pergaulan masyarakat tertentuNorma Hukum adalah norma yang mengatur kehidupan sosial kemasyarakatan yang dibuat oleh negara atau lembaga yang berwenang yang berlalu disuatu negara untuk menciptakan kondisi negara yang damai ,tertib , aman ,sejahtera , makmur ,dsb(4) Sanksi norma :
Sanksi norma Agama : dosa dan mendapat siksa di akhiratSanksi norma kesusilaan : menyesal,. merasa bersalah , maluSanksi norma kesopanan: dicemooh, dikucil , dihinaSanksi norma Hukum : Dipidana(5) manfaat norma bagi kehidupan sehari-hari:
Mengatur hubungan manusia dengan Tuhan Yang Maha EsaMengatur hubungan manusia dengan alam ataupun lingkunganMengatur tingkah laku manusia agar terjaga dalam kebaikan_________________________________
Mapel : PPKN
kelas : VII
Bab : Kepatuhan terhadap Norma
Kode soal : 7.2.1
[tex]semoga \: membantu[/tex]
✓semangat belajar :)
18. sebutkan jenis jenis pahlawan nasional. eserta keterangan
1.PAHLAWAN REVOLUSI
2.PAHLAWAN NASIONAL
3.PAHLAWAN EMANSIPASI
4.PAHLAWAN TANPA TANDA JASA
19. umur ayah 4 windu 2 tahun,sedangkan umur ayah paman 2 dasawarsa 3 tahun.selisih umur ayah dazn paman adalah ,bereserta penjelasan dan cara nya
1 windu; 8 tahun
1 dasawarsa; 10 tahun
2dasawarsa; 20 tahun
4 windu; 32 tahun
umur ayah = 32+2= 34
umur paman = 20+3 = 23
selisih = umur ayah-umur paman
=32-23
=9 tahun
Ayah = 4 windu 2 tahun = (4x8) +2= 32+2 = 34
Paman = 2 dasawarsa 3 tahun = (2x10) + 3 = 20 +3 =23
34 - 23 = 11 tahun
20. macam macam ekosistem darat eserta ciri ya
macam - macam ekosistem darat beserta ciri - cirinya =
1.) Ekosistem hutan hujan tropis
cirinya= - Berada pada daerah yang memiliki iklim tropis
- memiliki curah hujan yang tinggi
- hewan yang dapat ditemukan = jenis- jenis kera , harimau , jenis jenis burung , badak ataupun babi
2.) Ekosistem hutan gugur
cirinya = - berada pada daerah yang memiliki 4 musim atau subtropis .
- memiliki kemampuan adaptasi yang baik terhadap perubahan musim .
- hewan yang bisa ditemukan = beruang , hamster , atau hewan yang berhibernasi selama musim dingin
3.) Ekosistem padang rumput
cirinya = - dataran luas yang ditumbuhi oleh rumput - rumput .
- dapat ditemukan didaerah dengan iklim tropis maupun subtropis
- hewan yang dapat ditemukan = kangguru , singa , jerapah , jaguar , zebra atau jenis - jenis ular
maaf ya cuma tiga
21. 1.peluang munculnya angka ganjil pada pelemparan 2 buah dadu dilempar secara bersamaan adalah.... 2.dalam sebuah ujian,peluang seorang peserta lulus adalah 15%,jika terdapat 375 peserta ujian,banyak eserta yang tidak lulus ujian adalah...... 3.dua buah dadu dilempar bersama sebanyak 360x,maka frekuensi harapan muncul angka yang berjumlah ebih dari 4 adalah...... 4.sebuah dadu dilempar sebanyak 252 kali.Tentukan frekuensi harapan muncul:a.bukan mata dadu 2 dan 6 b.mata dadu genap. Jawab Secepatnya ya karna besok pagi dikumpul
1. 9/36 = 1/4
2. 85/100 × 375 = 318.75
3. 30/36 = 5/6
4. a. 16/36 = 4/9
b. 9/36 = 1/4
22. Daerah penghasil miyak bumi b eserta pemanfaatannya
Jawaban:
Aceh, Riau, Sumatera Selatan, dan Kalimantan Timur
Maaf kalau salah
23. 4. Kelompok sosial terbentuk karena adanya kebutuhan dasar manusiasebagai makhluk sosial, yaitu berkumpul dengan individu lain. Contohtindakan yang mencerminkan kebutuhan tersebut adalah ...A. Riski meningkatkan durasi waktu belajar karena akan menghadapiUjian Nasional.B. Maudi berlatih mempresentasikan hasil tugas individu dalam forumdiskusi kelas.C. Indra bergabung dengan tim Eko ketika mengerjakan tugas dariguru.D. Bu Mira berencana membagi masakan kepada tetangga.E. Pak Agus menyapa para peeserta didik ketika berpapasan di jalan
Jawaban:
jawab :
C. Indra bergabung dengan tim Eko ketika mengerjakan tugas dari guru.
Jawaban tersebut menjelaskan maksud dari manusia sebagai makhluk sosial.
24. terciptanya alam semesta bereserta isinya menunjukan bukti bahwa ALLAH SWT. bersifat
Allah SWT bersifat
maha pencipta
maha berkehendak
berkuasa
25. bilangan oksidasi s yang terkecil terdapat dalam?...A.Na2sB.k2so4C.(Nh4)2so4D.Al2(so4)3E.H2so4plis kaka eserta caranya
A. Na2S
2 BO Na + BO S = 0
2(+1) + BO S = 0
+2 + BO S = 0
BO S = -2
B - E.
biasanya, biloks S pada SO4 adalah +6
jadi, jawabannya adalah A
semoga membantu
26. Hai kaka bantu donk:) Surat Az-Zumar ayat 68 beserta artinya! . Surat Al-Qori'ah ayat 1-5. Beserta artinya! Surat Al-Ahzab ayat 63. ...berserta artinya! Surat An-Naml ayat 87. Berserta artinya! Surah al hajj ayat 7 bereserta artinya! Note:jawab dgn benar.. Dan yg asalan saya report.. Selamat mengerjakan :) :)
Untuk suratnya dan terjemahannya terlampir digambar!
PembahasanAyat-ayat tersebut menjelaskan atau menggambarkan mengenai hari kiamat atau hari akhir. Hari akhir adalah hari kehancuran alam dunia beserta isinya. Setelah datangnya hari tersebut, maka akan ada hari berbangkit dan hari penghakiman. Pada hari tersebut, Allah SWT sendirilah yang akan menjadi hakim dan memutuskan hukum terhadap umat manusia.
Umat muslim harus percaya kepada yang namanya hari kiamat, karena merupakan salah satu rukun iman, yaitu rukun iman yang ke-5. Seperti firman Allah SWT:
يٰۤاَ يُّهَا الَّذِيْنَ اٰمَنُوْۤا اٰمِنُوْا بِا للّٰهِ وَرَسُوْلِهٖ وَا لْكِتٰبِ الَّذِيْ نَزَّلَ عَلٰى رَسُوْلِهٖ وَا لْكِتٰبِ الَّذِيْۤ اَنْزَلَ مِنْ قَبْلُ ۗ وَمَنْ يَّكْفُرْ بِا للّٰهِ وَمَلٰٓئِكَتِهٖ وَكُتُبِهٖ وَرُسُلِهٖ وَا لْيَوْمِ الْاٰ خِرِ فَقَدْ ضَلَّ ضَلٰلًاۢ بَعِيْدًا
Artinya: "Wahai orang-orang yang beriman! Tetaplah beriman kepada Allah dan Rasul-Nya (Muhammad) dan kepada Kitab (Al-Qur'an) yang diturunkan kepada Rasul-Nya, serta kitab yang diturunkan sebelumnya. Barang siapa ingkar kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, dan hari kemudian, maka sungguh, orang itu telah tersesat sangat jauh." (QS. An-Nisa': 136)
─────────────────────────
Pelajari Lebih LanjutAyo, pelajari juga materi ini!
→ Nama lain hari kiamat atau hari akhir.
https://brainly.co.id/tugas/3087819https://brainly.co.id/tugas/16905946https://brainly.co.id/tugas/784183→ Pengertian Surga dan Neraka.
https://brainly.co.id/tugas/11745606https://brainly.co.id/tugas/3473894https://brainly.co.id/tugas/11511815→ Hikmah beriman kepada hari kiamat.
https://brainly.co.id/tugas/17638247https://brainly.co.id/tugas/28196439Detail Jawaban: Mapel: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas: 9 Bab: Bab 1 - Meyakini Hari Akhir, Mengakhiri Kebiasaan Buruk Kode kategorisasi: 9.14.1Kata kunci: Az-Zumar, Al-Qori'ah, Al-Ahzab, An-Naml, Al-Hajj
#SayWithBrainly
27. tempat ibadah pada masa praaksara, hindu-Buddha, dan islam, eserta gambar?
islam di masjid hindu dicandi prambanan buddha di candi borobudur
28. Sebutkan kerajaan islam di jawa eserta pendirinya dan kapan tahun berdirinya
Jawaban:
Kerajaan Demak adalah kesultanan islam pertama di Jawa yang didirikan oleh Raden Patah pada tahun 1478. Kesultanan ini sebelumnya merupakan keadipatian (kadipaten) vazal dari kerajaan Majapahit, dan terpecah menjadi pelopor penyebaran agama Islam di pulau Jawa dan Indonesia pada umumnya.
29. Seorang pasien dianjurkan untuk meminum 3 jenis yang berbeda. Obat A diminum setiap 2 jam, obat Bsetiap 3 jam dan obat setiap 4 jam Jika pada pukul 07.00 ia minum ketiga obat tersebut sekaligus, makasa akan meminum ketiga obat itu lagi pada pukulC 19.00B00eserta ujian menjawab 64 soal dengan benar, 21 soai tidak dijawab dan sisanya salah dalam tolong kak
Penjelasan dengan langkah-langkah:
A /2jam; B /3jam; C /4jam.
Pukul 07.00 meminum bersamaan.
Berarti menggunakan KPK
2=2; 3=3; 4=2²
KPK = 2.3.2²
=6.4 = 28 jam sesudahnya
28 jam = 1 hari 4 jam
1hari 4jam + 07.00
= 1hari sesudahnya pada jam 11.00
30. contoh soal dengan kisi kisi peserta didik dapat menyebutkan entuk dan volume zat padat,cair,gas,eserta alasany
zat padat;
-volume tetap
-bentuk tetap
karena susunan partikelnya sangat rapat.
zat cair;
-voulume tetap
-bentuk berubah ubah tergantung wadah yang ditempatinya.
karena susunan partikelnya renggang.
zat gas;
-volume berubah ubah
-bentuk berubah ubah
karena susunan partikelnya sangat renggang.
semoga membantu
31. Nama : Zaskia Julfa AniaAKelas :DelViliBhs. Indonesiaeserta ciri-cirinya !!!Jawab:4 HDBuatlah masing-masing I Contoh Iklan slogan , poster di Kertas HVS beserta ciri - cirinya
Jawaban:
akunya yang memiliki akar batang dan daun 2 tumbuhan di tempat yang
Penjelasan:
kaya akan cenderung meniru perilaku orang tua hal ini membuktikan bahwa tindakan perilaku orang tua hal ini membuktikan bahwa tindakan perilaku orang tua hal ini membuktikan bahwa tindakan perilaku orang
32. sebutkan klasifikasi arthropoda diesertai contoh hewannya
Klasifikasi arthropoda diesertai contoh hewannya adalah kelas crusctacea contohnya udang dan lobster. Kelas arachnoidea misalnya laba-laba dan kalajengking. Kelas insecta misalnya belalang, kupu-kupu, semut, jangkrik. Kelas Myriapoda misalnya kelabang dan kaki seribu.
PembahasanArthropoda disebut sebagai golongan hewan dengan kaki beruas-ruas.
Ciri dari filum arthropoda yaitu:
Tubuh beruas-ruas yang ternagi atas caput (kepala), thoraks (dada), dan abdomen (tubuh bagian belakang/ perut).Beberapa anggota mempunyai kepala dan dada yang bersatu disebut cepalothoraksTubuh simetri bilateral, triploblastik selomataRangka luar keras tersusun dari zat kitinSistem peredaran darah terbuka (lakuner)Alat pernafasan berupa trakhea, insang, dam paru-paru bukuHidup di air tawar, air laut, dan di daratAda yang parasit, heterotropik dan hidup bebasPelajari lebih lanjut tentang manfaat hewan di: brainly.co.id/tugas/9211147.
Klasifikasi atrhropoda:
1. Kelas Crustacea (udang-udangan)
Habitat di air laut maupun tawar, ada pula di darat di tempat-tempat lembabKepala dan dada menyatu Berkelamin tunggal (gonorkhis)Memiliki sepasang mata fasetAlat eksresi berupa kelenjar hijau yang bermuara di mulutContoh : udang windu (Penaeus monodon), lobster (Panulirus humarus), dan kepiting bakau (Scylla cerata)2. Kelas Arachnoidea
Tubuh terbagi atas cephalothoraks dan abdomen (perut).Tidak mempunyai antenaPada cephalothoraks terdapat sepasang chelicera (alat gerak pertama), sepasang pedipalpus (alat gerak kedua) yang berbentuk capit, dan 4 pasang kakiSistem saraf tangga taliHabitat di tanah, namun ada yang di dalam airBernafas dengan paru-paru bukuContoh: Scorpio sp, laba-laba, Dermacentor sp3. Kelas Myriapoda
Semua anggota hidup di daratTubuh terdiri atas caput (kepala) yang memiliki sepasang antena, sepasang mata, dan 2 atau 3 pasang rahangBadan terbagi menjadi ruas dengan ukuran relatif sama, masing-masing memiliki kakiContoh: kelabang dan kaki seribu4. Kelas Insekta/ Hexapoda
Memiliki kaki berjumlah 6 atau 3 pasang sehingga disebut juga hexapoda.Kaki pada insecta terletak di bagian dada. Mempunyai kelas dengan keanekaragaman tinggi diantara kelas yang lainMerupakan satu-satunya invertebrata yang dapat terbangTubuh terdiri atas kepala, dada dan abdomenMemiliki 3 pasang kaki pada dadaPada umumnya bersayapPermukaan tubuh tersusun atas zat kitinPelajari lebih lanjut tentang mikroorganisme golongan insecta di: brainly.co.id/tugas/20323794.
Berdasarkan aktivitas metamorfosis nya insecta dibedakan menjadi 3, yaitu:
1. Ametamorfosis (ametabola) : tidak mengalami metamorfosis
2. Metamorfosis sempurna (holometabola)
Tahapan perkembangan : telur – larva – pupa – imagoContoh : kupu-kupu dan lalat3. Metamorfosis tidak sempurna (hemimatebola)
Tahapan perkembangan : telur – nimfa – imagoContoh : kecoa, belalang, capung, walang sangit dan kepikInsecta mempunyai beragam tipe mulut sesuai dengan fungsinya, yaitu:
Tipe penggigit : belalang, jangkrikTipe pengisap : kupu-kupuTipe penusuk dan pengisap : nyamukTipe penusuk dan penjilat : lalatKlasifikasi insecta terbagi menjadi 2 sub kelas, yaitu :
1. Sub kelas Apterygota (tidak bersayap)
Ordo Tysanura, contoh : kutu buku (Lepisma saccharina)Ordo Collembola, contoh : Entomorbyra laguna2. Sub kelas Pterygota (bersayap), dibedakan menjadi :
Exopterygota (sayap dari tonjolan luar dinding tubuh dan metamorfosis tidak sempurna), misalnya kecoa, jangkrik, capung, kutu busuk Endopterygota (sayap dari penonjolan ke dalam dinding tubuh dan metamorfosis sempurna), misalnya kupu-kupu ulat sutera, kumbang kelapa, lalat buah, : lebah madu, semut hitam, dan kutu manusia.Pelajari lebih lanjut tentang sub kelas Pterygota insecta di: https://brainly.co.id/tugas/21660560.
Detil jawabanKelas: 1 SMA
Mapel: Biologi
Bab: Animalia
Kode: 10.4.9
#AyoBelajar
33. Buat lah skema pertandingan dengan jumlah eserta 26 regu,menggunakan sistem gugur, sistem setengah kometisi
Bagan dalam suatu pertandingan dengan sistem gugur dan sistem setengah kompetisi dengan 26 tim dapat dibuat sebagai berikut:
Membagi 26 team ke dalam 9 grup penyisihan dengan 8 grup berisikan 3 team dan 1 grup berisikan 2 team.Kemudian juara peringkat 1 dalam grup yang lolos masuk kedalam bagan playoff dengan 9 team. Pembagian babak playoff dimulai dengan babak penyisihan dengan mempertandingkan 2 team untuk masuk ke dalam babak 8 besar atau quarter final. Selanjutnya pemenang babak quarter final akan masuk ke babak semifinal dengan 4 team pemenangDan diakhiri dengan Game Final yang mempertemukan kedua tim pemenang dari pertandingan semi final.Pembahasan:Bagan pertandingan merupakan salah satu unsur terpenting dalam suatu turnamen yang dipersiapkan panitia penyelenggara. Untuk sistem gugur tunggal merupakan sistem dimana tim yang kalah langsung tersingkir, sedangkan sistem setengah kompetisi dilakukan dengan memasukan team kedalam grup yang dilakukan pada babak penyisihan.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang bagan pertandingan brainly.co.id/tugas/8060307
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
34. menghargai pendapat musyawarah adalah..........setiap peeserta musyawara
Jawaban:
kewajiban
Penjelasan:
setiap peserta musyawarah memiliki kewajiban untuk menghargai pendapat musyawarah.
semoga membantu35. 1. Jelaskan pengertian teks eksplanasi. 2. Uraikan alasan mengapa teks tersaji disebut teks eksplanasi. 3. Tuliskan tiga topik yang mungkin dikembangkan berkenaan dengan fenomena alam, sosial, dan budaya. 4. Berikan tanggapan ketepatan isi topik yang telah dibuat. 5. Jelaskan ciri teks eksplanasi. 6. Jelaskan hubungan kausalitas dalam teks eksplanasi. 7. Jelaskan fungsi fakta dalam teks eksplanasi. 8. Tentukan cuplikan teks yang berkategori teks eksplanasi, diesertai alasan. 9. Rumuskan simpulan tentang kategori cuplikan teks tersaji.
Teks eksplanasi adalah teks yang berisi penjelasan tentang fenomena, proses, atau konsep yang terjadi di dunia alam, sosial, atau budaya.Teks eksplanasi ditujukan untuk menjelaskan sebuah topik atau konsep yang mungkin sulit dipahami oleh pembaca. Teks ini menguraikan fakta-fakta yang didukung dengan penjelasan yang rinci dan logis.Contoh topik yang dapat dikembangkan dalam teks eksplanasi adalah proses pembuatan keramik, cara kerja paru-paru, dan perkembangan teknologi dalam bidang komunikasi.Topik yang dikembangkan dalam teks eksplanasi harus sesuai dengan konteks dan dapat diterima oleh pembaca. Topik yang tidak sesuai atau tidak relevan dapat menyebabkan pembaca bosan atau kehilangan minat.Ciri-ciri dari teks eksplanasi adalah menyajikan fakta-fakta yang didukung dengan penjelasan yang logis dan rinci, menjelaskan konsep atau proses yang mungkin sulit dipahami, menggunakan bahasa yang sederhana dan jelas, dan menyajikan informasi yang obyektif.Dalam teks eksplanasi, hubungan kausalitas menunjukkan bagaimana satu faktor atau fenomena mempengaruhi atau menyebabkan fenomena lain.Fakta digunakan dalam teks eksplanasi untuk mendukung penjelasan yang diberikan dan memberikan kredibilitas pada teks.Contoh cuplikan teks eksplanasi adalah: "Proses pembuatan keramik dimulai dengan penyediaan bahan baku, yaitu tanah liat yang diolah dan dicampur dengan air. Kemudian, campuran tersebut dibentuk sesuai dengan desain yang diinginkan dan dikeringkan sebelum dibakar dalam suhu tinggi."Teks eksplanasi merupakan teks yang berisi penjelasan rinci tentang fenomena, proses, atau konsep tertentu. Tujuannya adalah untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada pembaca. Teks ini bersifat informatif dan bersifat ilmiah.
36. erikut adalah diag:alah diagaramensi3507atangang meneserta Bang masyarakat 300mendaftar sebagai 250erta BPJS di kantor 200Pekanbaru. 1001501Rata-raorangsebagaiadalahabang Pekanbata-rata setiap hari 50-ang yang mendaftarbagai peserta BPJS 9SeninSelasaRabuKamisJumat200 orang210 orangC. 215 orangD. 225 orangB. 270
Jawaban:
C.215 orang maaf jika salah
37. sebutkan dan jelaskan tingkatan p eserta didik dalam p endidikan islam
Jawaban:
Konsep pendidik dan peserta didik dalam perspektif pendidikan Islam memiliki karakteristik tersendiri yang sesuai dengan karakteristik pendidikan Islam itu sendiri. Karakteristik ini akan membedakan konsep pendidik dan peserta didik dalam pandangan pendidikan lainnya. Hal itu juga dapat ditelusuri melalui tugas dan persyaratan ideal yang harus dimiliki oleh seorang pendidik dan peserta didik yang dikehendaki oleh Islam. Tentu semua itu tidak terlepas dari landasan ajaran Islam itu sendiri, yaitu al-Qur’an dan Sunnah yang menginginkan perkembangan pendidik dan peserta didik tidak bertentangan dengan ajaran kedua landasan tersebut sesuai dengan pemahaman maksimal manusia.
Dalam bahasa Arab, setidaknya ada tiga istilah yang menunjukkan makna peserta didik, yaitu murid, al-tilmīdz, dan al-thālib. Murid berasal dari kata ‘arada, yuridu, iradatan, muridan yang berarti orang yang menginginkan (the willer). Pengertian ini menunjukkan bahwa seorang peserta didik adalah orang yang menghendaki agar mendapatkan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalaman, dan kepribadian yang baik untuk bekal hidupnya agar berbahagia di dunia dan akhirat dengan jalan belajar yang sungguh-sungguh. Sedangkan al-tilmīdz tidak memiliki akar kata dan berarti pelajar. Kata ini digunakan untuk menunjuk kepada peserta didik yang belajar di madrasah. Sementara al-thālib berasal dari thalaba, yathlubu, thalaban, thālibun, yang berarti orang yang mencari sesuatu. Hal ini menunjukkan bahwa peserta didik adalah orang yang mencari ilmu pengetahuan, pengalaman, dan keterampilan dan pembentukan kepribadiannya untukAgar proses pendidikan yang dilalui oleh peserta didik berjalan dengan baik dan mampu mencapai tujuan pendidikan sebagaimana yang diinginkan, maka peserta didik hendaknya mengetahui tugas dan kewajibannya. Al-Abrasyi menyebutkan ada dua belas kewajiban tersebut, yaitu:
a. Sebelum belajar, peserta didik mesti membersihkan hatinya karena menuntut ilmu adalah ibadah.
b. Belajar diniatkan untuk mengisi jiwanya dengan fadhilah dan mendekatkan diri kepada Allah, bukan untuk sombong.
c. Bersedia meninggalkan keluarga dan tanah air serta pergi ke tempat jauh sekalipun demi untuk mendatangi guru.
d. Jangan sering menukar guru, kecuali atas pertimbangan yang panjang/matang.
e. Menghormati guru karena Allah dan senantiasa menyenangkan hatinya.
f. Jangan melakukan aktivitas yang dapat menyusahkan guru kecuali ada izinnya.
g. Jangan membuka aib guru dan senantiasa memaafkannya jika ia salah.
h. Bersungguh-sungguh menuntut ilmu dan mendahulukan ilmu yang lebih penting.
i. Sesama peserta didik mesti menjalin ukhuwah yang penuh kasih sayang.
j. Bergaul dengan baik terhadap guru-gurunya, seperti terdahulu memberi salam.
k. Peserta didik hendaknya senantiasa mengulangi pelajarannya pada waktu-waktu yang penuh berkat.
l. Bertekad untuk belajar sepanjang hayat dan menghargai setiap ilmu.
Sementara Imam al-Ghazali, yang juga dikembangkan oleh Said Hawa, berpendapat bahwa seorang peserta didik memiliki beberapa tugas zhahir (nyata) yang harus ia lakukan, yaitu:
1) Mendahulukan penyucian jiwa dari pada akhlak yang hina dan sifat-sifat tercela karena ilmu merupakan ibadah hati, shalatnya jiwa, dan pendekatan batin kepada Allah.
2) Mengurangi keterkaitannya dengan kesibukan duniawi karena hal itu dapat menyibukkan dan memalingkan.
3) Tidak sombong dan sewenang-wenanga terhadap guru.
4) Orang yang menekuni ilmu pada tahap awal harus menjaga diri dari mendengarkan perselisihan di antara banyak orang. Artinya, hendaknya di tahap awal ia mempelajari satu jalan ilmu, setelah ia menguasainya barulah ia mendengarkan beragam mazhab atau pendapat.
5) Seorang penuntut ilmu tidak meninggalkan satu cabang pun dari ilmu-ilmu terpuji.
6) Tidak sekaligus menekuni bermacam-macam cabang ilmu, melainkan memperhatikan urutan-urutan dan memulai dari yang paling penting.
7) Hendaknya ia memasuki sebuah cabang ilmu kecuali jika telah menguasai cabang ilmu yang sebelumnya, karena ilmu itu tersusun rapi secara berurut.
8) Hendaklah seorang penuntut ilmu mengetahui faktor penyebab yang dengan pengetahuan itu ia dapat mengetahui ilmu yang lebih mulia.
9) Hendaknya tujuan seorang peserta didik dalam menuntut ilmu di dunia untuk menghiasi diri dan mempercantik batin dengan keutamaan, sedangkan di akhirat nanti untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT dan meningkatkan diri agar dapat berdekatan dengan makhluk tertinggi dari kalangan malaikat dan orang-orang yang didekatkan kepada Allah. bekal masa depannya agar bahagia dunia dan akhirat.
maaf kalo salah
Penjelasan:
38. sebutkan dan jelaskan jenis adaptasi makhluk hidup eserta contohnya
mimikri, autotomi, gatau lg hehehe
mimikri adalah perubahan warna pada suatu binatang
contoh : bunglon
autotomi adalah pemutusan ekor suatu binatang untuk mengalihkan perhatian pemangsa
contoh : cecak
39. Tulis asmaul husna (b Eserta artinya) yang terkandung pada surah yunus ayat 56
Asmaul husna yang terkandung dalam Surah Yunus ayat 56 adalah sebagai berikut:
AL-MUHYI, artinya adalah Maha MenghidupkanAL-MUMIT, artinya adalah Maha Mematikan» PembahasanDalam surah Yunus ayat 156 Allah SWT berfirman bahwa Ia yang menghidupkan juga mematikan. Dan hanya kepada Allah SWT saja manusia kembali.
Surah Yunus ini sendiri adalah surah yang menempati urutak ke 10 di dalam Al-Quran. Yunus mencakup 109 ayat di mana hampir semua ayatnya tergolong kelompok Makkiyah. Adapun yang tergolong Madaniyyah adalah ayat 40, 94 dan juga 95.
Berdasarkan jumlah ayatnya yang mencapai angka ratusan maka Yunus kemudian digolongkan sebagau surah Al-Mi’un. Meski begitu, sebagian kecil ulama tetap menyebutnya sebagai surah as-Sab'ut Thiwal dengan alasan tertentu
» Pelajari Lebih Lanjut:Materi tentang kandungan surah yunus 40-41 https://brainly.co.id/tugas/1611616Materi tentang perilaku yang mencerminkan surah yunus https://brainly.co.id/tugas/3716454• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
» Detil JawabanKode : 7.14.3
Kelas : 1 SMP
Mapel : Pendidikan Agama Islam
Bab : Asmaul Husna
Kata Kunci : Yunus, Al-Muhyi, Al-Mumit, Menghidupkan, Mematikan
40. sebutkan dan jelaskan tingkatan p eserta didik dalam p endidikan islam
Islam menampilkan teori potensi positif (fithrah) sebgai dasar perkembangan manusia. Dasar konseptualisasinya mengacu pada firman Allah maupun sabda Nabi Muhammad Saw.
Allah dalam salah satu firman-Nya menyatakan:
“Hadapkanlah wajahmu dengan lurus kepada agama Allah. Tetapkankanlah pada fitrah Allah yang telah menciptakan manusia menurut fitrahnya. Tidak ada perubahan pada fithrah Allah. Itulah agama yang lurus, tetapi kebanyakan manusia tidak mengetahui” (QS. Ar-Rum: 30).
Sementara dalam salah satu hadis nabi disebutkan: “Setiap anak dilahirkan dalam fithrahnya (potensi untuk beriman-tauhid kepada Allah dan kepada yang baik). Kedua orang tuanyalah yang menjadikan anak itu menjadi Yahudi, Nasrani, atau Majusi”.
Makna yang terkandung dalam ayat dan hadis di atas ialah bahwa setiap mnusia pada dasarnya baik, memiliki fitrah dan jiwanya sejak lahir tidk kosong seperti kertas putih, tetapi berisi kesucian dan sifat-sifat dasar yang baik.[8]
Peserta didik merupakan suatu sosok yang memiliki banyak potensi yang perlu “disadarkan” dan “dibangunkan” dari lelap tidurnya, diantaranya:
1. Hidayah wujdaniyah, yaitu potensi yang berwujud insting dan naluri yang melekat, dan langsung berfungsi pada saat manusia dilhirkan ke muka bumi.
2. Hidayah hissyah, yaitu potensi Allah yang diberikan kepada manusia dalam bentuk kemmpuan indrawi sebagai penyempurna potensi atau hidayah yang pertama.
3. Hidayah ‘aqliyah, yaitu potensi akal sebagai penyempurna dari kedua hidayah wujdaniyah dan hidayah hissyah.
4. Hidayah diniyyah, yaitu potensi petunjuk agama yang diberikan kepada manusia yang berupa keterangan tentang hal-hal yang menyangkut keerangan dan aturan perbuatan yang tertulis dlam Al-Qur’an dan As-Sunnah.
5. Hidayah taufiqiyah, yaitu potensi sifat khusus.[9]
Potensi-potensi yang dimiliki oleh peserta didik tersebut, secara umum dapat dibagi dalam tujuh dimensi: ada dimensi fisik (jasmani), dimensi akal, dimensi keberagaman, dimensi akhlak, dimensi seni (keindahan), dan dimensi sosial.[10]
Berdasarkan konseptualisasi itu, pendidikan Islam diharapkan bisa berfungsi sebagai wahana mengembangkan potensi peserta didik sesuai dengan fitrahnya. Pendidikan merupakan proses pengembangan fitrah peserta didik tersebut agar menjadi aktual sehingga mampu membentuk kepribadian muslim yang bermoral (akhlakul karimah).[11]
Jawaban:
mi :madrasah ibtiyah/tingkatan SD
MTs:madrasah Tsanawiyah/tingkatan smp
MA:Madrasah Aliyah /tingkatan sma
